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心灵旅社第五期:亲子方程式 ——亲子沟通成长团体
         点击数:    发布时间:2019-04-16 11:23:25.0     

  本期儿少亲子团体以“亲子方程式”为主题如期开展,过程顺利。

  本期团体的目的是学习四大类型家庭教养方式,促使组员对家庭教养方式的思考,进而加深对自身家庭教养方式的审视。
  热身小游戏“乌龟的故事”成功地把现场的气氛升华,笑声、掌声不断地响起,欢乐的因子一阵接着一阵。
  当美妙的音乐暖和了现场,接着镜头一转,来到了家里。琪妈妈忙活了好久,终于煮好了饭菜,喊娴女儿吃饭,但娴女儿不但不回应,还若无其事地在玩手机……面对如此无视她的女儿,琪妈妈表示自己也很无奈,不知道怎样处理自己与女儿的关系。
  如果是你,你作为这样的爸爸妈妈,你会怎样处理这种关系呢?
  终于,我们的主角登场。家长和孩子角色互换,以上面的情景为引子,相互讨论,按各自家庭的想法把故事延续。我们大部分小伙伴却不约而同地按各自家庭的真实情况把这个故事延续了下去。
  小W煮好了饭菜,过来叫女儿下去吃饭,但女儿不听,小W就威胁女儿说,如果女儿再玩手机就把手机锁到保险柜,总之不管使用什么办法,一定要把女儿叫下去吃饭。虽然最后的结果是女儿也“听话”地去吃饭了。很明显,小W演绎的是“专断型”的家庭教养方式。但在讨论分享时,小W却选择了“权威型”的家庭教养方式。小W妈妈也承认自己以前是专断型的妈妈,经常给孩子提要求,而没有问过孩子的想法,以后在生活中要给孩子更多的理解、接纳,与孩子多沟通,对孩子多一点耐心。
  在表演的环节里面,小Q的讲话是命令式的,当女儿忽略她的讲话时,更是直接用手拉女儿去客厅。
  在情景表演时,小Z只简单表述了自己的想法,妈妈扮演的女儿就顺从地跟着下去吃饭了。她表示,自己和妈妈平常在家里也是这样的相处模式。如果可以选择,她希望自己的家庭教养方式是“权威型”的,这样可以和妈妈多一些沟通,而不是像现在这样,一味顺从。
  小Y采取的是“纵容型”教养方式。对于“女儿吃饭这件事”,她让女儿自己决定,完全不加以干预。
  小L妈妈说她的教养为纵容型,以前给孩子太多的自由了,以后要学着对孩子有一些的要求,稍微严厉一些。但小L则强调要自由,双方对此没有达到一致的意见。
  不得不说,这是一场异常热烈的分享会。在这里,没有对与错之分,只有适合或不适合之分。作为第一次成为父母的我们,我们在探索,究竟哪种家庭教养方式是最适合我们孩子的?是纵容型的?或是权威型的?作为第一次成为孩子的我们,我们也在追问,究竟哪种家庭教养方式是适合我们家庭的?是专断型的?还是未参与型的?我们都在“爱与限制”中纠结。往左,爱多了,成了纵容;往右,限制多了,成了专制。
  但今天,在这样一个“特殊的舞台”,各组家庭除了出色地完成了相应的演出,还表达了各自真实的内心想法。最令我们开心的是,我们听到了各位“小爸爸”、“小妈妈”最真情的诉说。更令我们欣慰的是,我们听到了各位爸爸、各位妈妈的深刻反思。尽管我们都是第一次成为父母和孩子,但我们相信,父母孩子协商出来的爱与限制参半的家庭教养方式会让我们相处更为亲密。这样我们之间拥有的,不仅仅只有浓浓的血缘关系,还有浓浓的对彼此的爱。
  这次的团体活动就到这里啦,期待下期见!

  指导:徐彩霞、张杏莲    
  组织策划者:潘锦环、伍楚琪、陈淑并、廖绮娴 、陈方添                                   
  记录:廖绮娴 、伍楚琪、陈淑并、陈方添